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¿Qué hacer? Frente la virtualización del trabajo docente en las universidades
La realidad social de docentes y estudiantes en tiempos de la educación virtual
"El principal desafío es garantizar la continuidad educativa para que no se profundice la desigualdad", dijo el ministro Trotta respecto a los desafíos que motorizan la continuidad de las clases más allá del aislamiento social, preventivo y obliga
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Frente a la inviabilidad de la virtualización, la UBA reprograma el cuatrimestre
Luego de haber postergado el inicio de las clases o de haberlas suspendido en aquellas facultades que ya habían comenzado, el viernes pasado el rector de la UBA resolvió una nueva postergación del cuatrimestre hasta el 1° de junio.
Read MoreUn programa para los colegios preuniversitarios en la crisis.
Como es de público conocimiento, el rectorado de la UBA ha decidido la suspensión del cuatrimestre en curso y su reprogramación, en principio, a partir del 01/06.
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Sobre las recomendaciones educativas de la Unesco para América Latina
Mientras el mundo se derrumba, algunos técnicos bien financiados explicaron en un reciente informe de la Unesco el impacto que está generando la pandemia en la educación superior.
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UNLP: ante la pandemia, reprogramar el calendario académico
Muchos trabajadores y docentes hemos reclamado la cuarentena total que finalmente dictó el gobierno.
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Se impone una reprogramación del calendario académico
A partir de la suspensión de las clases presenciales en todas las universidades y colegios preuniversitarios, se ha extendido ya no un debate, sino un rechazo muy masivo de la docencia ante las presiones de autoridades de universidades, facultades
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No hay normalidad ni salidas virtuales a la crisis
Contra la reciente extensión de la cuarentena, el llamado a una virtualización forzosa de las cursadas en manos de las autoridades universitarias -las mismas del ajuste sistemático y que avalaron el desconocimiento de la cláusula gatillo (paritari
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